Lumara la bióloga, la importancia de la ciencia a través de la comedia

Tuvimos la oportunidad de platicar con Lumara acerca de su vida personal y de como fue llegar a la comedia con «Lumara la bióloga».

En la primera parte de la entrevista, conocimos acerca de Lumara González, cómo vivió su niñez y como es que siempre tuvo un enorme interés y gusto por el mundo vivo. Además conocimos sobre su acercamiento a la divulgación científica durante la licenciatura y como esto la llevó a hacer comedia, aprovechando la jocosidad que la caracteriza.

En esta segunda parte, a través de la vida de Lumara, conoceremos que en todo hay dificultades, pero si hay pasión, disciplina, y objetivos bien establecidos, se puede salir adelante. Enfrentarse al mundo actual no ha sido un obstáculo para que Lumara cumpla su objetivo de hacer divulgación.

Lumara nos comparte las dificultades que siguieron después del curso de comedia. 

Por un lado, nos dice que enfrentarte a escribir tú sola, sin un maestro que te corrija y sin los amigos que te echan porras desde el público, es difícil.

“Yo me empecé a sentir muy insegura y se me olvidaban las rutinas; entonces, yo estaba en el escenario y de repente ya no me acordaba que seguía; fue un rato, fueron varios meses”. 

Las estrategias de Lumara fueron subir notas, en donde inicialmente escribía el chiste completo y más adelante, sólo fueron palabras clave. En ambos casos, la presión que se siente, no permite entender nada de lo que tienes escrito, de acuerdo con lo que nos cuenta.

“Ves tu hoja y sólo ves un montón de letras y es como ‘¡no sé qué es esto, no sé leer!’, se te olvida el español”.

A pesar de ello, Lumara nos dice que se trata de apegarse a tus objetivos y seguir adelante. Que no significa que no haya talento y que noches malas, todo el mundo tiene. 

También nos cuenta, que mediante el Stand Up, la consumen personas de entre 25 y 40 años.

Esta apertura de público le dio la oportunidad de ser parte del EDUCON 2019, un encuentro que organiza la plataforma de videos YouTube año con año con los llamados “edutubers”, para “promover el desarrollo de contenidos educativos en la plataforma, así como brindar un espacio para que los creadores puedan compartir, inspirarse, intercambiar ideas y capacitarse”. Una experiencia que para Lumara fue la más impactante.

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